В Севастополе сформировалась группа, которая будет работать по системе «Сонатал», суть которой — дородовое воспитание и обучение детей будущей мамой. Методика разработана профессором, доктором медицинских наук, действительным членом РАН и РАО Михаилом Лазаревым.
Михаил Лазарев в медиацентре «Наш Севастополь» провел круглый стол с последователями своей методики из разных городов России. Во время скайп-конференции несколько руководителей групп из Великобритании, Латвии, Москвы и др. поделились с севастопольскими участниками о своих достижениях при использовании сонтал-педагогики.
Идеей и принципами нового направления на стыке педагогики, психологии и педиатрии заинтересовались в Севастополе. Группа энтузиастов готова обучать будущих мам общаться со своим не рожденным ребенком.
Кураторы проекта «Молочная река», которые занимаются популяризацией грудного вскармливания, предложили организационную помощь на начальном этапе. Активисты надеются, что в совместную работу включатся другие объединения Севастополя, идущие в ногу со временем.
Руководитель общественной организации «Наш Севастополь» Ольга Дронова отметила, что медиацентр самостоятельно и творчески развивается.
«Очень рада, что он становится центром притяжения единомышленников, особенно в такой важнейшей сфере жизни, связанной с рождением и воспитанием наших севастопольских детей. Площадка «Наш Севастополь» изначально задумывалась не только для проведения пресс-конференций, но как место для общения севастопольцев, для современных и новаторских людей, продвигающих новые направления», — сказала Ольга Дронова.
Метод «Сонатал» (от латинского sonus — звук, natal – рожденный) одобрен Министерством здравоохранения РФ с 1996 года. Профессор Лазарев разработал систему пренатального (дородового) воспитания ребенка. Методика заключается в том, что будущая мама общается со своим ребенком при помощи пения, осознанных прикосновений и движений. Благодаря комплексу, малыш знакомится с окружающим миром через звуковые образы, которые оказывает наиболее глубокое воздействие на мозг, происходит гармонизации психического и физического развития ребенка.
С 1983 по данной системе в России и за рубежом года было воспитано более 70 тыс. детей.